PREAC - La ville en piste
Revisiter l'espace urbain par le cirque
Formation créée le 24/07/2025. Dernière mise à jour le 03/09/2025.Version du programme : 1
Prochaine date
31/03/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiPREAC - La ville en piste
Revisiter l'espace urbain par le cirque
Cette formation nationale du PREAC Arts du Cirque, conçue en partenariat avec la Compagnie Retouramont, propose une immersion dans une pratique circassienne en lien direct avec l’espace urbain, mêlant expérimentation corporelle, exploration de l’environnement et écriture de l’espace. Elle articule des temps de recherche en salle et en extérieur, des allers-retours entre pratique et analyse, et l’élaboration collective d’une trame éducative transférable. Les participants seront invités à observer, interagir, créer des récits en mouvement et partager leurs démarches. Une attention particulière sera portée à la question du point de vue — corporel, dramaturgique, photographique — comme levier d’expression et d’interprétation. La formation s’adresse à des professionnels issus de champs variés, dans une volonté d’ouverture interdisciplinaire autour d’un langage corporel partagé et créatif.
Objectifs de la formation
- Percevoir la ville autrement
- Explorer un mouvement circassien en relation avec l’architecture environnante (en utilisant les éléments urbains)
- Développer une motricité artistique et partagée
- Transformer la perception de l’espace public en démarche créative
- Interroger les usages et les contraintes de la ville à travers une pratique artistique
- Construire un parcours pédagogique et éducatif ou accompagner des équipes pédagogiques à partir de cette expérience et des exemplespartagés par la Compagnie
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de l'éducation
- Professionnels de la culture et artistes
- Professionnels de l'enfance et de la jeunesse
- Artiste de cirque
- Aucun, accessible à tous les niveaux
Contenu de la formation
1ère journée
- Expériences physiques et corporelles très simples.
- Visite de la ville en quête d’espaces à explorer et repérage de sites.
- Mise en application des règles du jeu vu en amont.
- Visite du centre de ressources du CNAC et panorama de ses ressources documentaires.
2ème journée
- Mise en place de règles du jeu et établissement des modes d’évolution de l’exploration et des modes de restitution.
- Exemple visuel et témoignage d’artistes et pédagogues de la Compagnie Retouramont
- Synthése des étapes de travail, avec un retour des expériences permettant la construire collectivement d'une trame pédagogique.
3ème journée
- Poursuite de l’exploration physique avec une recherche sur la profondeur, les perspectives, les détails architecturaux.
- Synthèse des explorations physiques sur des narrations nouvelles avec du texte, des photos et/ou vidéos.
- Partage de méthodologies, de processus, avec des bifurcations possibles en fonction des publics concernés, de la durée des ateliers et des objectifs définis.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation préformative
- Feuille d'émargement
- Certificat de réalisation
- Bilan collectif à chaud / Questionnaire de satisfaction
Ressources techniques et pédagogiques
- Méthodes et moyens pédagogiques : observation, description, analyse et discussion, exercices pratiques encadrés, vidéos
- Centre de ressources (documents, ordinateurs, vidéothèque) dédié à la théorie
- Espace extérieur
Modalités de certification
- Certificat de réalisation
Lieu
Accessibilité
Avant tout démarrage de formation, nous nous assurons que la formation proposée puisse être accessible aux personnes en situation de handicap, ou ayant une particularité à prendre en considération. Aussi, merci de contacter notre référente handicap: Emmanuelle Mas – handicap@cnac.fr afin d'anticiper ensemble les aménagements éventuels à mettre en œuvre pour favoriser la réussite de votre parcours.